Blogofficer Anobella

*Pisasieger
**alternatives Schulkonzept

"Zum pädagogischen Konzept der Helene-Lange-Schule gehört, dass nachdrücklich "andere Formen des Lernens" (Lernen fördern - Leistung erzielen) praktiziert werden und Selbstständigkeit unterstützt wird.
Mehrmals im Jahr werden zu wichtigen Themenbereichen für acht bis zehn Wochen fächerübergreifende Projekte durchgeführt.
Die Projektarbeit wird in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 organisatorisch abgesichert durch die Einrichtung des Faches "Offenes Lernen".
Mit Hilfe eines Arbeitsplaners wird die selbsttätige Arbeit der Schüler strukturiert. Zu Beginn des Schuljahres erstellen die Jahrgangslehrerteams einen Jahresarbeitsplan, in dem die Ausdehnung der Projekte und ihre Verzahnung mit dem übrigen Fachunterricht festgelegt werden.
Solche Lernformen erfordern von den Lehrern und Lehrerinnen ein neues Verständnis ihrer Rolle und andere Formen der „Rückmeldung" an die Schüler (Leistungsbewertung).
In einigen dafür vorgeschriebenen Fächern werden die Schüler/Schülerinnen auf unterschiedlichen „Anforderungsniveaus" in der Form der Binnendifferenzierung im Klassenverband unterrichtet.
Die Möglichkeiten der neuen Medien werden zunehmend genutzt – alle Schüler/innen erhalten eine Ausbildung am Computer.
Einen besonderen Schwerpunkt der Schule von Klasse 5-10 bildet das Theaterspielen.
Von Klasse 7 an finden verschiedene Praktika außerhalb der Schule statt.
Eine zentrale Aufgabe der Schule im Rahmen ihrer UNESCO-Arbeit besteht seit 12 Jahren in der gemeinsamen Sorge um ein Entwicklungshilfeprojekt in Nepal (www.nepalprojekt.de).
Verschiedene schulische Gremien kümmern sich um die schulinterne Evaluation, extern hat es bisher verschiedene Evaluationen durch die Universitäten Jena und Kassel, das Max-Planck-Institut sowie durch die zahlreichen Besucher unserer Schule gegeben."

„Ich bin´s, Ludwig!“
„Ich sehe doch deine Nummer auf dem Display!“, sagte sie.
Er seufzte. Kaum hatte er Isabelle am Apparat, war er in der Defensive. “Wie geht’s? Was treibst du?“
„Ich lese.“
„Ein Gleittag?“
„Ja.“
„Hättest du Lust, mit mir ein paar Schritte zu laufen?“
„Nein, danke. Ich habe frei.“
Das machte sie gern, dass sie ihn unter Arbeitsaufwand subsummierte.
„Nur ein paar Minuten!“, feilschte er.
„Deine Mutter war gestern hier“, sagte sie vorwurfsvoll. „Sie ist am Rand eines Nervenzusammenbruchs. Dein Vater hat Geburtstag und du rufst ihn nicht zurück!“
Sein Vater sprach ihm drei Mal am Tag den Ablauf seiner Geburtstagsfeierlichkeiten auf die Mailbox. Er sollte sich um dies und das kümmern, vorausgesetzt, er sei noch am Leben und seine Eltern seien ihm nicht egal. Beziehungsweise sein alter Vater. Einstweilen habe er notgedrungen Isabelle rekrutiert – die ihre Sache natürlich wie immer fabelhaft mache – und vor allem seine Leute einlade. Nicht mal dafür sei er zu gebrauchen.
Der Kommissar hasste es, wenn seine Frau ihm von seinen Eltern erzählte. Die konnten sich auch nicht von Isabelle trennen, dachte er.
„Ich erreiche ihn nie!“, gab er zurück. Er überredete sie, in den Kurpark zu kommen. Vom Frühstück hatte er noch ein Brötchen übrig, das sie an die Enten verfüttern konnten.
Als ob er das jemals machen würde, Brötchen an Enten verfüttern.
„Eine reizende Idee! Und du willst mich nicht nach dem Leichenschmaus im Hattenheimer Krug fragen?“
„Du hattest mich gebeten, in dieser Sache zurückzurufen!“, frischte er ihr Gedächtnis auf. „Übrigens einen schönen Gruß von Marieluise von Thielenstein!“
„Womit wir beim Thema wären.“
„Komm schon. Mir fällt die Decke auf den Kopf. Hagenmeister hat 20 Winzer zum Verhör geladen, die stürmen in zwei Stunden die Bude ...“

in der zeit gabs anfang november einen artikel darüber.

wobei das glaube ich übers kinderzimmer rausgeht.

gestern hatten sie den chefredakteur von >>>gamestar im bild, der sagte, och jo, internet, computerspiele, gewaltverherrlichend, damit hat das nix zu tun, im internet gibts keine waffen, gell. das war an dämlichkeit nicht zu überbieten.